PENNUN KASVATUS

• Peruskasvatus aloitetaan heti

• Samat säännöt jokaisella perheenjäsenellä koiraa kohtaan = johdonmukaisuus käskyttämisessä ja säännöissä

• Ystävällinen ja selkeä käytös koiraa kohtaan

• Suhteen luomisen kannalta tärkeitä ensimmäiset viikot pennun kanssa

• Hyvinkasvatettu koira = perustottelevaisuus ja hyvät tavat hallussa

• Arkitottelevaisuudessa omat käskysanat, erilaiset kuin ”tokotottiksessa”

• Arkikäskyt jokaisen perheenjäsenen käytössä, tokotottiskäskyt erikoissanoja

• Koulutus = tähtää johonkin, tietty liike/asia, joka opetetaan koiralle

Pennun tulo kotiin

• Ensimmäisinä päivinä koti rauhoitetaan vierailta ja annetaan pennun tutustua uuteen asuinpaikkaansa

• Omat koira(t) olisi hyvä joko pitää alkupäivät erossa pennusta tai muutoin eristää ne uudesta tulokkaasta, jotta pentu saa kotiutua rauhassa ja leimautuisi ohjaajaansa

• Pennun annetaan ohjatusti tutustua rauhassa ja vähitellen uuteen ympäristöönsä (ettei satu ikäviä yllätyksiä)

• Järjestetään pennulle turvallinen nukkumapaikka, joka ei välttämättä ole oma sänky (mutta esim. sängyn vieressä tai lattialla pennun kanssa ensimmäiset yöt)

• Käden ulottaminen pennun nukkumapaikalle

Pentuun tutustuminen

• Ensimmäiset päivät tutustutaan pentuun: oleskellaan sen kanssa, käydään ulkona, nukuttaminen syliin, jutellaan pennulle

• Ei liikaa virikkeitä heti parina ensimmäisenä päivänä

• Koiran nimen opettaminen heti alussa; kun koiralle on asiaa, sanotaan sen nimi (ystävällisesti)

• Koiran nimi ei ole kieltosana

• Käytetään koiran nimeä kutsuttaessa, ruokaa annettaessa, koiran kanssa leikkiessä ja sitä rapsuteltaessa, koiran tullessa luokse jne. + kaikki muut mukavat tilanteet

Pennun tutustuttaminen omiin koiriin

• Ollaan varovaisia pennun ja omien koirien kanssa, vaikka ne olisivat ”kilttejä”

• Ei ole luonnotonta, että aikuiset koirat eivät välttämättä pidä pennuista, etenkin nartut saattavat olla tiukkiksia

• Tutustuminen esim. niin, että aikuinen koira saa haistella pennun jälkiä sisällä ja ulkona

• Lenkille neutraaliin paikkaan yhdessä

• Jonkun esteen läpi tutustumista (portti tms.)

• Ei sellaisissa tilanteissa yhdessä aluksi, jossa paikalla on luita, leluja tai ruokaa

• Aikuista koiraa voi kieltää pennun kurittamisesta aiheetta, aiheesta saa kurittaa (esim. pentu härkkii aikuisen koiran ruokaa)

• Ruokinta ja huomio aikuiselle ensin, sitten pennulle

• Tervehditään aikuinen koira ensin kotiin tultaessa

• Ei pentua ja aikuista yksin kotona ennen kuin pentu on sopeutunut laumaan ja on tarpeeksi vanha

Koiran nimen opettaminen

• Koiran nimen opettaminen heti alussa; kun koiralle on asiaa, sanotaan sen nimi (ystävällisesti)

• Koiran nimi ei ole kieltosana = ei karjuta tms. koiran nimeä vihaisesti tai liitetä sitä koiran kieltämiseen

• Käytetään pennun nimeä sitä kutsuttaessa, ruokaa annettaessa, koiran kanssa leikkiessä ja sitä rapsuteltaessa, koiran tullessa luokse jne.

Kodin sisustus

• Sottaamista kestävät pintamateriaalit esille ja lattialle, matot pois

• Johdot piiloon

• Pienet purtavat tavarat pois esiltä

• Huonekasvit ylemmäksi

• Pesuaineet, lääkkeet, suklaat ja purkat piiloon

• Esille vain sellainen, jota pentu saa käsitellä ja josta sille ei ole haittaa

• HUOM! Vakuutukset eivät yleensä korvaa mitään koirien pureskelemia tavaroita

Sisäsiisteys

• Pentua kuljetetaan ulos ”jatkuvasti” tarpeilleen: se herättyä, syötyä, juotua, leikittyä jne. ja kehutaan aina, kun se tekee tarpeensa pihalle

• Opetetaan pentu pissaamaan ja kakkaamaan ”käskystä” (kun pentu pissaa, sanotaan pissa jne.)

• Rutiinien muodostaminen ulkoiluun, jotta pentu oppisi mahdollisimman helposti sisäsiistiksi (= säännölliset ulkoilutukset)

• Sama paikka ulkona ”pikapissalle” helpottaa sisäsiistiksi opettamista

• Jos pentu aikoo pissata sisälle à pentu syliin ja ulos

Liikunta ja ulkoilu

• Pentuja ei lenkitetä! Parikuukautinen pentu tarvitsee vain leikkiä ja puuhastelua liikunnaksi

• Kaikki ulkoilu tapahtuu pennun ehdoilla

• Pennun pitää saada olla ulkona mahdollisimman paljon = vapaata oleskelua ja tutkiskelua mahdollisimman paljon epätasaisessa maastossa à pentu kehittyy tuolloin rakenteeltaan ja lihaksiltaan paremmin

• Hyödyllisintä ulkoilua pennulle on liikkuminen vapaana metsässä ja telmiminen samanikäisten pentujen kanssa, joten ”lenkit” tehdään metsässä rauhallisesti liikkuen, koira saa juoksennella ja tutkia itsekseen

• Matkalla ei niinkään merkitystä kuin sillä, että pentu saa vapaasti liikkua ja kehittää tasapainoaan ja lihaksiaan tasaisesti

• Aikuisten koirien (= suurempia kuin pentu) kanssa pentu ei saa leikkiä liian rajuja juoksuleikkejä

• Portaissa tms. kiipeilyä ei pikkupennun kanssa (varsinkaan alaspäin) ennen kuin se hallitsee raajansa

• Ei juoksuttamista ja riehuttamista liukkailla alustoilla pikkupennun kanssa niin, että pentu kaatuilee à tutustutetaan pentu hallitusti erilaisiin alustoihin

• Vasta n. ½ vuotiaan koiran kanssa voi alkaa tehdä pitempiä (kävely)lenkkejä, sitä ennen ulkoilua vapaasti maastossa liikkuen.

• Vuosikkaan koiran kanssa voi alkaa varovaisesti kuntoharjoittelun (lenkkeily, pyöräily, juokseminen) à rakennetaan koiralle kuntoa vähitellen

• Uiminen hyvä liikuntamuoto

• Ei agilityesteitä (A lähinnä) tai korkeita hyppyjä ennen vuoden ikää

• Jos nuori koira (pentu) on (yli)energinen, sen energiaa puretaan puuhailemalla/treenaamalla koiran kanssa, ei fyysisesti rasittamalla esim. juoksuttamalla

Lapset ja pentu

• Lapset eivät saa leikkiä pennulla

• Lapset eivät saa riehuttaa pentua ja muutenkin leikki tapahtuu valvotuissa oloissa

• Lapset eivät saa nostella pentua eivätkä saa mennä sen kanssa yksin ulos / lenkille

• Pennut totutetaan lapsiin ohjatusti ja valvonnan alaisuudessa

Leikkikalut

• Pennulle pitää varata omia leluja

• Leluista ei saa lähteä paloja irti eivätkä ne saa olla liian pieniä

• Purtavaksi puruluita tai rustoja

• Sopivia leluja solmulelut, farkku- tms. solmut, hajoamattomat pallot, isohkot kovat kumilelut (laaduntarkkailu niissä tärkeää, joistakin saa paloja irti) tms.

Leikkiminen

• Ohjaaja yleensä leikin aloittaja ja lopettaja (paitsi jos koira on kovin ujo) = kutsutaan koiraa luokse leikkimään

• Leikkiä hetki ennen ”koulutuksen” aloittamista

• Leikittäminen ei saa mennä siihen, että koiraa villitään liikaa ja koira on ylikierroksilla heti/koko ajan à koiran mukaan leikittäminen (ylikierroksilla oleva koira: ei kuuntele, ei kuule, näykkii, ääntelee, silmät pyörivät päässä) à koira ei tuolloin opi mitään

• Vaatteiden repiminen ei ole sovelias tapa leikittää koiraan, samoin hihnan repimisen kanssa pitää olla varovainen (lenkillä, kentällä voi käyttää hihnaa palkitsemiseen)

Erilaisia leikkejä

• Taisteleminen (ja siinä voittaminen)

• Noutoleikit

• Painiminen, riehuminen

• Piiloleikit (ihminen, esineet)

• Namien etsiminen

• Namipurkit

• Esineiden etsiminen

• Aktivointilelut
   

• Ei leikitetä pentua väsyksiin asti, vaan leikki loppuu ennen kuin pentu väsyy tai menee ylikierroksille

• Ei liikaa saalisleikkejä nuorelle koiralle (stressi, kyllästyminen)

Yksinolo

• Lyhyitä hetkiä yksin heti alusta asti (parin päivän jälkeen) = muutama minuutti

• Pentu ei koko ajan ohjaajan kyljessä kiinni, vessassa mukana, vaan esim. toiseen huoneeseen ruokailemaan yksin tai syömään herkkuluuta (itse aluksi lähellä näkyvillä, sitten ei näkyvissä)

• Jos pentu uikuttaa yksin ollessaan, sen luo ei mennä ennen kuin se on hiljaa

Rauhoittuminen

• Rauhoittumissanan opettaminen

• Pentu viereen/syliin, rauhoitellaan silittelemällä ja rentoutetaan pentu

• Useissa eri paikoissa rauhoittumista (koiran mukaan, kuumakalle à paljon, rauhallinen à ei yhtä paljon)

Uudet asiat

• Pentu mukaan kaikkialle, minne se on mahdollista ottaa mukaan

• Erilaiset ihmiset / asiat – jos pentu ei halua tutustua, ei sitä pakoteta tutustumaan

• Annetaan ratkoa itse tilanne, kannustetaan tutustumaan ja autetaan (mennään itse katsomaan,  namit…)

• Mm. häkki, suihku, ell-tila, korkea pöytä, kodinkoneet, eläimet, kulkuvälineet, hissi, portaat, silta, traktori…kaikki mitä eteen tulee

Kontakti / yhteistyö

• Tärkein kaikista

• Yhdessä puuhaaminen koiran kanssa ja koiran kanssa oleminen

• Leikkiminen, uusiin asioihin tutustuminen

• Tuetaan pentua, jos sitä jännittää, rohkaistaan uusissa tilanteissa (mutta ei liikaa, ettei aina tukeudu ohjaajaan)

• Piiloleikit ja ohjaajan löytäminen (sisällä ja ulkona)

• Ohjaaja = jotain mukavaa tapahtuu koiralle = kannattaa tarkkailla ohjaajaa

• ”Käskyjen”, puheen opettamista (mennään ulos, tulepas sieltä, olisiko ruoka-aika jne.)

• Yhdessäolon lisäksi ruokakuppitreenejä (katse + ruoka jne.)

• Ulosmennessä, sisälletullessa, vapaaksipäästettäessä jne. tilanteisiin kontakti ensin

• Palkitaan monilla eri tavoin kontaktin ottamisesta

• Peruskontaktiharjoitukset kentällä ja sisällä (koira edessä, sivulla, ohjaaja liikkuu/paikallaan)
   

• Treeneissä kontakti aluksi autettuna, sitten itsestään – ei käskytetä koiraa ellei se ole kontaktissa à jos koira ei ole kontaktissa, sen kouluttaminen on mahdotonta tai ainakin erittäin hankalaa

• Keskittyminen ohjaajaan samalla – koira ei näe mitään muuta kuin ohjaajansa, ei kiinnitä mihinkään muuhun huomiota

Lopputulos:

• treeneissä koira seuraa ohjaajan tekemisiä

• koira ei huitele omissa jutuissaan

• koira ei kyttäile mitä muut tekevät

• koiraa ei tarvitse käskeä tekemään vaan se tekee halukkaasti pikku vinkistä (tai ainakin yrittää)

• luoksetulokutsu treeneissä ”turha”, koska koira jo on siinä à molemminpuoleinen luottamus

• Häiriötreenien tarve pienenee, koska koira luottaa ohjaajaan ja ohjaajan sanaan

Vaikeuksia ja ratkaisuja

Koira ei kestä häiriöitä

• harjoitellaan enemmän ja paljon eri paikoissa

• palkitaan pienemmästä yrityksestä vaikeassa paikassa

• ei vaadita liian vaikeissa paikoissa itsenäistä kontaktia

• autetaan koiraa (eleet, äänet)

• palkitaan kunnolla (esim. ruokakuppi matkaan treeneihin ja nappulat yksitellen koiralle kontaktista, koira syö vain treeneissä; leikki voi olla hankalampi)

• Liikutaan häiriöiden luokse vähitellen (ei olla liian lähellä aluksi, vähitellen lähemmäksi)

• Harjoitellaan kontakti idioottivarmaksi muualla ja sitten vasta häiriöiden alaisuudessa

• Mitä häiriöitä koira ei kestä? Siedätetään niille vähitellen. Esim. jos ei muita koiria à ei niin, että miljoona koiraa paikalle ja toivotaan, että tottuu (tulviminen) vaan yksi koira kerrallaan ß vaatii ohjaajalta järjestelykykyä ja apureita

Ohjaaja ei ole koiran mielestä kiinnostava

• Muututaan kiinnostaviksi: leikitään koiran kanssa, arkielämän tapahtumista kiinnostavia (esim. koira kutsutaan muuten vain luokse ja tapahtuu jotain koiran mielestä jännää silloin, kun koira ei odota mitään tapahtuvaksi), lenkkeillään koiran kanssa kahdestaan, opetetaan koiralle temppuja, namipiilotuksia (koiralta salaa piilotettu ja muka hoksataan ja vinkataan koira matkaan etsimään niitä), piiloleikit koiran kanssa (ulkona ja sisällä), treenataan tokoa, jälkeä, mitä vaan

Ohjaaja on koiran mielestä yhdentekevä, täysi nolla

• Kiinnostavaksi muuttuminen ks. edellä

• Rajoitetaan koiran oikeuksia arkielämässä: missä saa liikkua ja olla, saako hyppiä vasten, saako aloittaa leikkimisen, saako vetää hihnassa ja miten paljon, mihin suuntaan lenkillä kävellään, milloin koiraa paijataan, kuka tervehtii vieraat, mitä koira silloin tekee, osaako koira rauhoittua paikoilleen… Tottelevaisuus arjessa: luoksetulo kuntoon – kun kutsutaan, koira tulee; perustottiskäskyt kuntoon (istu on istu kaikkialla, maltti on valttia, nätisti hihnassa toisten koirien ohittaminen) ja muu asiallinen käyttäytyminen

• Kaikki em. hyvällä ja asiallisesti käyttäytyen, ei huutamalla ja reuhaamalla à ei tee vaikutusta koiraan. Jos koira ei tottele à toimiminen itse rauhallisesti ja määrätietoisesti

Yleistä

• Koiran kunnioitus ja luottamus on ansaittava, koiraa ei voi käskeä koiraa kunnioittamaan tai luottamaan – se joko on olemassa tai ei ole.

• Kieltämällä väärästä ja palkkaamalla oikeasta ei yksinomaan saa aikaan hyvää suhdetta koiraan; kokonaisuus ratkaisee, se mitä tehdään arkielämässä ja miten paljon koiran kanssa ollaan

• Jos ei voi viettää aikaa koiransa kanssa, ei suhde tule olemaan kovin hyvä

Kontaktiharjoituksia

1. Harjoitus: ruokakuppi

• Koira ei saa syödä, ennen kuin se katsoo ohjaajaa kasvoihin

• aluksi kuppi voi olla ylhäällä (koira istuu/on paikoillaan) ja kun koira (luonnollisesti) katsoo ylöspäin, se saa ruuan

• kuppi korokkeella, koira katsoo à saa luvan syödä

• seuraavaksi kuppi maassa, odotetaan vilkaisua (koira aloillaan/käsketään esim. istumaan) ja annetaan lupa syödä.

• Koirat oppivat yleensä nopeasti syömisen ja katsomisen yhteyden: tällöin voidaan odottaa hetki, ennen kuin koiralle annetaan lupa syödä.

2. Harjoitus: makupala suusta

• Tässä käytetään apuna suuhun laitettavaa makupalaa: ollaan kyykyyssä, laitetaan koiran nähden makupala suuhun ja annetaan se koiralle sieltä, joko "suusta suuhun -menetelmällä" tai sylkäisemällä se.

• Noustaan ylemmäksi (istumaan, seisomaan) ja toistetaan harjoitusta.

• Jos koira ei saa useiden yritystenkään jälkeen koppia, voidaan makupala ottaa suusta ja annetaan se koiralle kädestä.

• Seuraavaksi tähän voidaan liittää käskysana (esim. katso): kun koira katsoo ohjaajaa, sanotaan "katso" ja palkitaan koira.

• Seuraavassa vaiheessa laitetaan makupala suuhun ilman että koira näkee laittoa. Sanotaan "katso" ja sylkäistään palkkio koiralle sen katsoessa ohjaajaan.

• Vaikeammassa harjoituksessa laitetaan makupala koiralta salaa suuhun, sanotaan "katso" ja odotetaan jonkin aikaa ennen kuin koira palkitaan.

• Myöhemmin koira voidaan palkita myös niin, että ei aina laiteta makupalaa suuhun; makupalat voivat olla kotona esim. kipossa pöydällä, josta sitten annetaan niitä koiralle katsekontaktin jälkeen tai harjoituksissa makupala annetaan kädestä.

• Muistetaan aina välillä kuitenkin vahvistaa suusta tulevalla makupalalla naamaan katsomisen mukavuutta.

3. Harjoitus: "kumpi käsi…"

• Tässä ohjaaja ja koira ovat vastatusten, koira istuu ohjaajan edessä.

• Ohjaaja laittaa koiran nähden (antaa koiran nuuskia käsiä) makupalat molempiin käsiin ja levittää kädet kuvan osoittamalla tavalla.

• Sitten ohjaaja odottaa, että koira kyllästyisi tuijottelemaan käsiä ja katsoisi ohjaajaa kasvoihin, jolloin koira välittömästi palkitaan jommastakummasta kädestä tulevalla makupalalla (tai vaihtoehtoisesti salaa suuhun laitetulla makupalalla).

• Ohjaaja ei houkuttele koiraa mitenkään ääntelemällä katsomaan kasvoihin.

• Jos koira ei tajua ideaa ollenkaan, ohjaaja voi varovaisesti heilutella käsiä vuorotellen, jolloin koira jossain vaiheessa vaihtaessaan tuijotuskohdetta katsoo ohjaajaa kasvoihin.

4. Harjoitus: katsekontakti sivulla

• Kun koira osaa jo hieman pitää katsekontaktia, voidaan sitä alkaa harjoitella koiran ollessa sivulla.

• Koira käsketään sivulle/siirrytään istuvan koiran sivulle, laitetaan makupala suuhun ja palkitaan koira, kun se katsoo ohjaajaa.

• Sitten tähän liitetään käskysana "katso" (seuraa) ja palkitaan koira.

• Seuraavaksi odotetaan hetkeä, jolloin koira EI katso ohjaajaa, jolloin annetaan kontaktikäsky "katso" ja kun koira katsoo ohjaajaa, koira palkitaan.

• Myöhemmin pidennetään aikaa ennen kuin koira palkitaan.

• Jos koira osaa jo kontaktisanan, mutta tuijottaa esim. muita koiria, voidaan tottelemattomuudesta huomauttaa kieltämällä tai "murahtamalla", kun koira ei katso ohjaajaa käskyn kuultuaan.

• Tämän jälkeen katsekontaktista palkitaan ylitsevuotavasti ja harjoitellaan hieman pienemmissä häiriöissä onnistuneita suorituksia paljon.

• Katso-sanan ohella voidaan myös sivullaollessa käyttää seuraa-sanaa, joka liittyy seuraamisen alkuharjoituksiin.

5. Harjoitus: katsekontakti liikkuessa

• Katsekontaktia pitää myös harjoitella ohjaajan liikkuessa. Ensimmäisessä versiossa käytetään makupalaa, toisessa lelua.

5a) Makupala. Ohjaaja liikkuu siksakkia eri nopeuksilla.

• Kun koira tulee hyvin ohjaajan mukana, ohjaaja sanoo "katso" (seuraa) ja palkitsee koiran suusta.

• Aluksi koira näkee, kun makupala laitetaan suuhun, myöhemmin ei.

• Alkuvaiheessa ohjaaja pysähtyy palkitessaan koiran, myöhemmin tämä voi tapahtua pysähtymättä (huom! makupalojen pitää olla nopeasti syötäviä!).

• Kun koira jo osaa tämän, ohjaaja voi välillä palkita koiran kädestä, välillä suusta. Vähitellen pidennetään aikaa katsekontaktisanasta ja palkitsemisesta.

5b) Lelu.

• Ensin koiralle opetetaan, että katsekontaktiin liittyy palkkiona myös lelu - ohjaaja sanoo "katso" ja palkitsee koiran heittämällä koiralle lelun ohjaajan lähelle leikittäväksi/leikkii lelulla koiran kanssa.

• Liikkeessä ohjaaja liikkuu siksakkia eri nopeuksilla ja kun koira tulee hyvin ohjaajan mukana, ohjaaja sanoo "katso" ja palkitsee koiran leikkimällä koiran kanssa lelulla/heittämällä koiralle kopiksi lelun.

• Lelu EI saa olla koko ajan näkyvissä.

• Vähitellen pidennetään aikaa katsekontaktisanasta ja palkitsemisesta.

Ei

Ei-asioita mm.

• Ihmisten pureskelu

• Vaatteissa roikkuminen

• Vasten hyppiminen

• Autojen tms. jahtaaminen

• Koirille rähjääminen

• Karkuunjuokseminen

• Pöydille hyppiminen

• Ovista ryntääminen

• Ruuan varastaminen jne.
   

• Kielto ja keskeytetään koiran toiminta (omat eleet, säikäytys, torutaan koiraa, otetaan koira pois, yllätysheitto, poistetaan kiellon kohde, huomion poistaminen…ß koiran mukaan)

• Kielletty makupala –harjoitus hyvä tapa harjoitella pennun kanssa kieltosanaa

• Kiellon jälkeen toiminnan suuntaaminen muualle

• Ei jankuteta kieltoja! Napakka kielto ja toiminta sen jälkeen

• Ei viedä (pentu)koiraa sellaisiin tilanteisiin, jossa sitä joutuu koko ajan kieltämään

• Koiraa ei saa KOSKAAN kutsua luokse ja sen jälkeen sitä kielletään/moititaan/rangaistaan! Mennään aina koiran luo tai toimitaan kauempaa

Hyökkäävät esineet parempi kuin hyökkäävä ohjaaja (jotta koira ei yhdistäisi kieltoa ohjaajaan ja tekee ”pahaa”, kun ohjaaja on lähtenyt pois)

• Vesisuihku

• Heittojuttu

• Kolinatölkit

• Paha maku

Hyökkäävä ohjaaja

• tarkoittaa sitä, että ohjaaja menee koiran luo ja kurittaa sitä

• ei hyvä kaikissa tilanteissa, esim. koira varastaa jotain à koira oppii olemaan varastamatta ohjaajan ollessa paikalla tai saa jopa palkkion varastamisesta, kun ohjaaja hyökkää koiran kimppuun (saa huomiota)

• koira voi lisäksi oppia väistämään ohjaajaa, menee karkuun tai ei tule kunnolla luokse, jos ohjaaja on itse aina fyysisesti kurittanut koiraa

• fyysinen koiran rankaiseminen: niskasta kiinni ottaminen, ravistus, käsi kuonon ympärille/päälle ja sen siinä pitäminen, pidetään koirasta kiinni (ei pääse liikkumaan), hyökkäävien esineiden käyttö (mutta koiraa ei saa vahingoittaa niillä esim. ei heitetä koiraa silmään millään!) – ei lyömistä, potkimista tms. – koira ei ymmärrä niitä

• henkinen koiran rankaiseminen: vihainen äänensävy, koiran ”päälle käveleminen” ts. ohjaaja tulee uhkaavasti ja vihaisesti koiraa kohti moittien sitä samalla, koira väistää alta à silloin pysähdys, tuijotus ja koiran jättäminen siihen (koska koira jo väisti ohjaajaa vrt. koirat keskenään ja eleet), vihaiset eleet ja liikkeet koiraa kohti, koiran huomiotta jättäminen ja selän kääntäminen eikä katsettakaan koiraan (vrt. koirat toisilleen)

• jos koira alistuu ohjaajalle à ei rangaista enää sen jälkeen (opeteltava koirien eleet ja luettava omaa koiraa)

• kieltosanan käyttäminen ennen kuin ohjaaja rankaisee koiraa à koiralla oltava aina mahdollisuus lopettaa huonojen asioiden tekeminen

Hyppiminen

• Pennun tervehtiminen kumartumalla pennun tasolle

• Jos hyppii vasten – ei huomiota

• Sama koskee muitakin ihmisiä – ohjeet heille

• Huomio, tervehtiminen tms. vasta kun kaikki jalat ovat maassa, voidaan palkita siitä myös namilla (mutta yleensä huomio riittää)

Vieraiden tulo

• Pennusta asti opetetaan kohtelias vieraskäytös

• Esim. pentu istuu ja saa namin, pentu menee omalle paikalleen ja saa namin, nameja vierailta, kun istuu paikoillaan…

• Harjoitellaan ensin itse ja tutut kaverit, sen jälkeen vieraammat ihmiset

Luoksetulo

• Alusta saakka paljon luoksetuloharjoituksia: sisällä ja ulkona

• Ehdollistetaan pentu kutsusanaan: tänne + ohjaajan huomio (kehut, leikki, rapsuttelut) ja mahdollisesti lisäksi nami tai lelu

• Sisällä turvallista tehdä alkuharjoituksia

• Ulkona tutuissa paikoissa (jossa koira ei pääse juoksemaan esim. auton alle)

• Karkuunjuoksut + kutsuminen lenkillä

• Palkitaan aluksi AINA luoksetuloista (ja senkin jälkeen usein)

• Ei pentua vapaana sellaisissa paikoissa, joissa se on vaarallista tai tiedetään, että pentu ei ehkä tule luokse

• Ei kutsuta, jos tiedetään, että pentu ei tule luokse (ihmisiä, muita koiria)

• Pikkupennun kanssa ei turhia kutsuja koskaan

• Vanhempi pentu (n. 10 vko); jos ei tule à haetaan pois ja torutaan tai jos ei tule esim. kentällä, muut hätistävät koiran pois à uusi kutsu ja palkkio, kun tulee

• Ei opeteta pennulle 2-3 kutsun luoksetuloa, motivoidaan tulemaan ja haetaan, jos ei tule tai jätetään omiin oloihinsa ja mennään piiloon (HUOM! ei toimi kaikille)

• Jos ei ollenkaan tule luokse à pitkä liina perään kunnes tulee luokse (liinasta voidaan estää koiran karkuunmeneminen)

• Lenkillä ei koko ajan huhuilla koiraa, vaan koira saa pitää huolen ohjaajan liikkeistä (kontakti)

• Ei rankaisua, kun tulee luokse

• Monenlaisia palkkioita luoksetulosta (nami, leikki, mukava juttu…)

Muut koirat

• Pennun ei tarvitse tutustua lenkillä vastaantuleviin koiriin

• Lenkillä hihnassa ei leikkihetkiä vastaantulijoiden kanssa! Ohitussana ja nami/lelupalkka käyttöön tarpeen mukaan

• Tutut ja varmat aikuiset koirat, joihin tutustutaan (ei liian rajuja leikkejä)

• Muutama (erilainen) hyvä koirakaveri yleensä riittää koirille (aikuisena)

• Välinpitämättömyys muita koiria kohtaan suositeltavin suhtautumistapa

• Pentu saa leikkiä muiden koirien kanssa, jotta se oppisi koirienkin kieltä (ja saa samalla hyvää liikuntaa)

• Mielellään samanikäisiä pentuja, jotta leikki tasaisempaa

Sosiaalistaminen

• Erilaiset ihmiset, paikat, koirat, eläimet, kulkuneuvot, liikenne jne.

• Ei pakoteta pentua vaan rohkaistaan tutustumaan

• Ei liian vaikeisiin tilanteisiin

Huonot koirakokemukset

• Pennulla pitäisi olla enemmän hyviä kuin huonoja kokemuksia muista koirista

• Jos pentu joutuu hyökkäyksen ”uhriksi”, pitäisi sen kanssa päästä pian tutustumaan ”kiltteihin” koiriin, ettei se opi puolustautumaan varmuuden vuoksi rähjäämällä

Hihnassa kulkeminen

• Pantaan ja hihnaan tutustuminen ensin sisällä

• Kiskomatta kulkeminen: valitaan yksi menetelmä ja pysytään siinä! Esim. pysähtyminen, suunnanmuuttaminen, nykäisy, houkuttelu…

• Johdonmukaisuus erityisen tärkeää!

Irti -käsky

• Vaihdetaan koiralla oleva esine toiseen tai samaan esineeseen

• Kielletyt jutut: irti ja vaihto sallittuun tai namiin

• Käskyä sanottaessa ei samalla revitä esinettä / lelua pois koiran suusta

• Irrotuksen jälkeen leikki voi alkaa uudelleen

Pureminen

• Pennut purevat, koska niiden kuuluu purra

• Suu on koiran kädet

• Pennun voi helposti opettaa puremaan, kun itse reagoi puremiseen pentua kiihdyttävästi (tönii, tempoo kättä tai vaatetta pois…)

• Monet suosittelevat vinkumista, kun koira puree à pentulaatikossa opittu, että silloin leikki loppuu, pieni jäähy ja sitten leikki alkaa uudelleen